Las Mixtas

Este es nuestro visual thinking sobre El Método del Caso. Aquí explicamos las características del método y los roles del profesor y el alumno.

IDEAS PRINCIPALES DEL VÍDEO En estas escuelas no tienen exámenes ni deberes, teniendo así libertad a la hora del aprendizaje a través de la experiencia, por lo que no separan el aprendizaje del resto de la vida. La escuela está dividida en espacios accesibles para todos, donde los materiales están al alcance de los niños. Los alumnos resuelven sus propios problemas. En este tipo de educación, son necesarios muchos recursos, y que sea accesible para todos es el principal reto de estos centros. No hay una sola persona fundadora de estos métodos. Hay diferentes iniciativas. REFLEXIÓN Nos ha parecido una iniciativa muy interesante y una nueva forma de aprender basada en la libertad, la creatividad y el respeto a los demás, al solucionar ellos mismos los conflictos que surgen en la escuela sin la intervención de los profesores. Consideramos positiva la idea de que las materias no estén divididas (lengua, matemáticas, etc.) ya que en la vida diaria las encontramos conectadas ...

Os presentamos el trabajo realizado sobre las funciones de la enseñanza-aprendizaje.

¡¡BUENAS!! Una comunidad de aprendizaje es una forma de educar en la que todos participan, ya sean padres o alumnos y en la que las decisiones se toman de manera democrática. Toda la comunidad participa: alumnos, profesores, padres y el barrio en general. Los grupos interactivos son una forma de organización del aula inclusora del alumnado, en la que se cuenta con l a ayuda de más personas adultas como padres o alumnos de los cursos superiores además del profesor o profesora responsable del aula. Así, los alumnos aprenden contenidos no solo del currículum, si no que además se educa en valores. El aprendizaje dialógico es la manera en la que las personas aprenden a partir de las interacciones con otras personas. Las tertulias dialógicas se trata de una construcción colectiva de significado y conocimiento en base al diálogo con todo el alumnado participante en la tertulia, donde se desarrollan las creaciones de la humanidad en distintos campos: desde la literatura hasta el ar...

¡Bienvenidos a nuestro blog de Planificación de la Acción Educativa! Aquí comentaremos los detalles de la asignatura, y esperamos aprender mucho de esta experiencia. Nos hemos matriculado en este Grado porque desde pequeñas la educación ha sido nuestra vocación y esperamos poder contribuir así a la formación de los niños en un futuro próximo. De esta asignatura esperamos que nos guíe y nos ayude a la organización de las diferentes áreas que tendremos que impartir para mejorar la sociedad y nuestro Sistema Educativo.